Vybarvování pro batolata: co vlastně budují ty čmáranice

Batolata se mění rychle, takže je lepší vědět, kde tvé dítě zhruba je, než ho měřit podle hotové kresby. Ber to jako hrubou mapu, ne jako jízdní řád. Každé dítě dojde ke každému bodu podle vlastních hodin.

Úhledné vybarvování uvnitř obrysu je opravdová dovednost, ale pozdější. Stojí na klidném úchopu, dobré kontrole malých pohybů a trpělivosti jít pomalu, a většina dětí má všechny tři až někdy kolem čtyř nebo pěti let (Scholastic). Chtít po dvouletém dítěti, aby zůstalo v čarách, je trochu jako chtít po někom psát psacím písmem, než vůbec udrží tužku.

Takže když celá stránka zmizí pod jedinou barvou, ber to jako úspěch, ne jako chybu. Dítě procvičilo úchop, pokrylo plochu a vydrželo u úkolu. To je ta vývojová práce. Čáry můžou počkat na rok, kdy na ně bude ruka připravená.

Pár malých rozhodnutí udrží vybarvování v pohodě a nechá procvičování dít se samo.

1. 1Vybírej skoro prázdné stránky. Jeden velký, přátelský tvar se silným obrysem dá batoleti prostor k pohybu a nic, na čem by selhalo.
2. 2Dávej silné voskovky. Tlusté a krátké, zavalité voskovky sednou do pěsti a do utvářejícího se úchopu líp než tenké a vydrží silnou ruku.
3. 3Přilep papír. Malé batole často neudrží papír a zároveň nevybarvuje, tak tuhle část vezmi na sebe.
4. 4Vybarvuj vedle něj, ne za něj. Pracuj na vlastní stránce vedle. Vynech opravy i zkoušení názvů barev a nech ho dívat se, jak to děláš.
5. 5Ať je to krátké. Dvě tři minuty opravdové pozornosti v tomhle věku stačí. Skonči, dokud je to ještě zábava.

Skoro všechno, co v tomhle věku vypadá jako problém, problém není. Čmárání místo kreslení, pořád dokola jedna barva, ztráta zájmu po minutě, odmítnutí celé omalovánky v určitý den: tohle všechno se pohodlně vejde do normálu. Jak chuť dělat čáry, tak tempo, kterým úchop dozrává, se dítě od dítěte hodně liší.

Při preventivní prohlídce stojí za to mimochodem zmínit, pokud dítě kolem tří až čtyř let nejeví vůbec žádný zájem držet voskovku nebo dělat čáry, nebo pokud jeho úchop a používání ruky spíš couvají, než aby pomalu šly dopředu. Dětský lékař se dívá na celý obraz, i na to, jak dítě používá ruce u běžných věcí jako jídlo a stavění, ne jen na vybarvování. Zmínit to včas je prostě informace, ne poplach.

Nejlepší začátek je stránka s jedním velkým tvarem a spoustou volného místa, kterou batole zvládne zaplnit jedním šťastným tahem. Měkká, jednoduchá témata fungují dobře, třeba velké, jednoduché obláčkové stránky nebo jeden kulatý balónek, květina nebo srdce. Až bude tvé dítě připravené na trochu víc, přejdi na o něco plnější výjevy, tvar po tvaru.

Až najdeš fázi, ve které tvé dítě je, průvodce vybarvováním podle věku ti ukáže, co přijde dál, až k raným školním rokům.