Demande à un enfant de décrire son robot et tu n'obtiendras pas une couleur. Tu obtiendras une mission : il range ma chambre, il promène le chien, il m'emmène à l'école en volant. L'apparence vient après. C'est exactement pour ça que les coloriages de robots marchent si bien. Un robot dessiné est à moitié fini, et c'est voulu. Les lignes fixent la forme. L'enfant décide à quoi sert chaque pièce, et la couleur sert à noter cette décision.
Cette page est donc un petit atelier de montage. Quatre étapes, les mêmes que chez un vrai concepteur : choisir le châssis, donner un métier, câbler les couleurs, allumer. En chemin, des pages de notre collection de robots à imprimer. La collection complète attend à la fin.
Étape 1 : Choisis le châssis
Le châssis, c'est le corps. Et le corps fixe le caractère avant même le premier crayon. Des roues disent la vitesse. Des chenilles disent : rien ne m'arrête. Deux jambes font presque humain, des hélices crient : attrape-moi si tu peux. Les robots carrés ont l'air de vieilles machines fidèles. Les ronds ont l'air neufs et un peu prétentieux.
C'est aussi ici qu'on adapte la page à l'enfant. Les petits constructeurs s'en sortent mieux avec de grands panneaux et peu de pièces : un trait qui dérape ne ruine pas le projet. Les grands iront chercher les rivets, les cadrans et les câbles pour donner à chacun sa propre teinte.
Étape 2 : Donne-lui un métier
Un robot sans métier n'est qu'une sculpture. Avant de colorier, pose la question : il fait quoi, celui-là, toute la journée ? Un chien robot a besoin de sa médaille et de boue sur les pattes. Un robot de cuisine récolte de la farine et une honorable tache de ketchup. Un rover spatial rentre avec des panneaux délavés et de la poussière rouge dans les chenilles. Le métier te dit où placer les traces d'usure. Et les traces d'usure, c'est ce qui donne à une machine un air aimé.
